El curso de computación en el nivel inicial deben tratarse como lo que es, un recurso,
una herramienta, especialmente en jardín, donde el alumno no domina todavía la
lecto-escritura, y la imagen, el sonido y la interactividad que nos ofrecen los
materiales multimedia, pueden llegar a ser un gran soporte a su desarrollo. El
objetivo no es que aprendan a ser operadores de Pc sino usar la informática
como un recurso para enriquece el aprendizaje.
Tener una computadora no nos convierte en buenos educadores ni en
alumnos aventajados; utilizar con sentido el computadora para promover el
aprendizaje, sí.
El objetivo de este proyecto es aportar y favorecer los procesos de
aprendizaje que se dan en la escuela y adquirir habilidades que se trabajan en
la sala. Lo ideal es que esté vinculado a la temática curricular trabajada en
el aula.
Es importante recalcar que las actividades y los trabajos propuestos no
sólo apuntan a que el niño se familiarice y pueda ir conociendo esta moderna
tecnología, que es la computadora, sino también aspiran estimular la capacidad
visomotora y psicomotora de los pequeños, a fin de favorecer el desarrollo de
la lectoescritura, la iniciación al conocimiento lógico-matemático y la
creatividad.
La computadora es un medio técnico excelente para ejercer una fuerte función
motivadora, ya que tiene un gran poder de atracción.
