Recursos Educativos : Docentes

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Matriz de enfoques transversales | Educación basica regular | Min

Acceso libre12:57 a.m.

Matriz de enfoques transversales 2021

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Inicio de año escolar 2019 | MINEDU

Acceso libre6:15 p.m.

De acuerdo con la ResoluciónMinisterial N° 712-2018-MINEDU, Norma Técnica de Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2019 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica, el inicio del año escolar está previsto para el 11 de marzo y las vacaciones de medio año para el periodo comprendido entre el 29 de julio y el 09 de agosto, reiniciando las labores escolares el 12 dé agosto, a excepción de la EBA, que se programa de acuerdo con periodos promocionales, y de los CRFA, cuyo periodo vacacional no debe exceder los 7 días calendarios.

Asimismo, la fecha de fin de año está prevista para el 20 de diciembre. Estas fechas son flexibles, los Gobiernos Regionales y sus respectivas DRE y UGEL pueden determinar una fecha de inicio de clases distinta de la dispuesta en esta norma técnica o flexibilizar horarios, tomando en cuenta las características geográficas, climatológicas, económico-productivas y socioculturales de su territorio, siempre que se garantice el cumplimiento de las horas lectivas mínimas establecidas para el año escolar. En caso se establezca una calendarización distinta a la propuesta en esta norma, la DRE debe comunicar formalmente al Minedu de manera oportuna.

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Nombramiento docente | Recopilación de 20 preguntas claves ( incluye solucionario)

Acceso libre11:20 p.m.

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El Ministerio de Educación (MINEDU) modificó el cronograma para el proceso de Nombramiento Docente 2018. La aplicación de la prueba única estaba establecida para el 30 de septiembre, pero este examen se realizará el 14 de octubre.

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Pero antes, el 22 de agosto se publica las plazas puestas en concurso, el 27 de septiembre se publicará los centros o instituciones donde se rendirán los exámenes.

Mientras que el 6 de noviembre se conocerán los resultados de esta prueba, así como la lista de los profesores que pasarán a la siguiente etapa de descentralización.

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Manual de estrategias didácticas| Centro de capacitación docente

Acceso libre11:24 p.m.

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La manera de enseñar está en constante evolución y van surgiendo estrategias didácticas innovadoras que puedes aplicar en tus clases para favorecer el desarrollo de tus alumnos. Las habituales clases teóricas aportan poca retroalimentación, ya que la participación de los estudiantes es mínima y, además, no se centran en los problemas individuales de cada alumno, lo que a la larga genera problemas de aprendizaje en muchos niños.

Cada niño aprende a un ritmo, desarrolla unas habilidades más que otras y adquiere los conocimientos de una manera distinta a la de sus compañeros, es lo que se denomina las inteligencias múltiples. Además de aprender a leer y escribir tus alumnos deben de saber controlar y gestionar sus sentimientos y emociones, de ahí que cada vez adquiera más importancia la educación emocional en las aulas. Teniendo en cuenta estos aspectos son muchos los docentes que optan por innovar en sus clases introduciendo estrategias didácticas innovadoras.

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Instrumentos de evaluación de estudiantes

Acceso libre8:27 a.m.

Enlace de interés AQUÍ: Todo sobre evaluación anual de nombramiento

Jamli – Materiales Educativos es un blog, que recopila las principales publicaciones realizadas en diversas plataformas de almacenamiento. y pone a tu disposición totalmente gratis, para que sigas preparándote cada día. Solo te pedimos que nos ayudes compartiendo en tus redes sociales nuestras publicaciones. Adelante maestros. DESCARGA AQUÍ recursos docentes gratis.

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Recopilación de simulacros de capacitaciones para el concurso de nombramiento docente 2018

Acceso libre11:02 a.m.

Simulacros para el concurso de nombramiento docente.

Prepárate ya para la prueba del 30 de septiembre. Evaluaciones, simulacros de examen Nombramiento Docente 2018 Totalmente Gratis!!!!, Además solucionario dirigido por docentes de alta Experiencia en Capacitación de los Exámenes de la MINEDU.

El concurso de nombramiento, con el que los profesores ingresan a la Carrera Pública y trabajan de manera estable en colegios estatales, se podrá realizar anualmente, y ya no cada dos años, como lo establece la Ley de Reforma Magisterial.

Esto ocurre debido que el Congreso apruebó el proyecto de ley N° 2319/2017, presentado por el Poder Ejecutivo, el cual propone que las evaluaciones de este tipo se apliquen cada año entre el 2018 y 2022.

Simulacros para nombramiento docente aquí

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Modelo de cuadernillo de preguntas examen docente

Acceso libre9:10 a.m.

Concurso de Nombramiento 2018

Concurso dirigido a todas las personas con título de profesor o de licenciado en educación que desean ingresar a la Carrera Pública Magisterial y que aspiran a desarrollar la función docente en alguna de las Instituciones Educativas de Educación Básica del sector público.

El Concurso de Nombramiento 2018, se realiza en el marco de la Ley N.° 30747, que modifica la Ley N.° 29944 y que permite convocar al Concurso de Nombramiento hasta 2022.

¡Importante!

Recuerde que el Concurso de Nombramiento Docente del año 2018 es solo para el ingreso a la Carrera Pública Magisterial, conforme a lo dispuesto en la Ley N.° 30747. El Concurso de Contratación Docente mantiene su periodo de convocatoria de cada dos (02) años; por lo que, para el proceso de contratación del año 2019 se tomará en cuenta los cuadros de mérito de contrato del año 2017.

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Módulo de herramientas de evaluación en el aula

Acceso libre9:56 a.m.

Las herramientas de evaluación proporcionan al estudiante recursos para la aplicación práctica de los contenidos y facilitan la comprensión de los procedimientos y conceptos específicos de la materia. Podemos diseñar actividades para ejercitar y aplicar de manera práctica los contenidos o bien ofrecer orientaciones para seleccionar y llevar a cabo actividades, tutorizando más o menos directamente el trabajo de los estudiantes. Se pueden proponer actividades de tipología diversa y también recursos complementarios para desarrollarlas. Las actividades también pueden proveer herramientas para facilitar la comunicación entre los estudiantes y el profesorado, así como para el seguimiento y la evaluación.

Las evaluaciones estarán alineadas con todo el contenid didáctico y las actividades para que la información proporcionada se relacione directamente con los objetivos de aprendizaje. Es recomendable que las actividades de evaluación se acompañen de un foro de debate para permitir a los estudiantes compartir estrategias para estudiar bien, solucionar problemas y administrar su tiempo.

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