El término motivación hace alusión al aspecto en
virtud del cual el sujeto vivo es una realidad autodinámica que le diferencia
de los seres inertes. El organismo vivo se distingue de los que no lo son
porque puede moverse a sí mismo. La motivación trata por lo tanto de esos
determinantes que hacen que el sujeto se comporte de una determinada manera
teniendo en sí mismo el principio de su propio movimiento.
Tradicionalmente hemos confundido motivación con
el arte de estimular y orientar el interés del alumno hacia el trabajo escolar.
Intento que queden claros ambos conceptos, en el mismo nivel real que deben
quedar claras las actividades que corresponden al profesor que las que
corresponden al alumno.
Motivación. Es el interés que tiene el
alumno por su propio aprendizaje o por las actividades que le conducen a él. El
interés se puede adquirir, mantener o aumentar en función de elementos
intrínsecos y extrínsecos. Hay que distinguirlo de lo que tradicionalmente se
ha venido llamando en las aulas motivación, que no es más que lo que el
profesor hace para que los alumnos se motiven.
Recuerde: No es necesario mucho esfuerzo para
enseñar con juegos y dinámicas. Es posible que una actividad sencilla
transforme totalmente la clase. El juego deja el acto de enseñar más relajado
y, si es usado con los objetivos claros, los resultados serán los
mejores.
