El concepto de psicomotricidad no está
claramente definido, puesto que poco a poco se incluyen más actividades y se va
extendiendo a nuevos campos. Al principio, era un conjunto de ejercicios
utilizados para corregir alguna debilidad, dificultad o discapacidad. Pero, hoy
en día, ocupa un lugar destacado en la educación infantil, sobre todo en los
primeros años de la infancia, ya que existe una gran interdependencia entre el
desarrollo motor, el afectivo y el intelectual. La psicomotricidad es la acción
del sistema nervioso central, que crea una conciencia en el ser humano sobre
los movimientos que realiza, a través de los patrones motores como la
velocidad, el espacio y el tiempo.
Principios y metas de la psicomotricidad
infantil La psicomotricidad, como estimulación a los movimientos del niño,
tiene como objetivo final:
· Motivar la capacidad sensitiva
a través de las sensaciones y relaciones entre el cuerpo y el exterior (el otro
y las cosas).
·
Cultivar la capacidad
perceptiva a través del conocimiento de los movimientos y de la respuesta
corporal.
· Organizar la capacidad de los
movimientos representados o expresados a través de signos, símbolos, planos, y
de la utilización de objetos reales e imaginarios.
·
Hacer que los niños puedan
descubrir y expresar sus capacidades, a través de la acción creativa y la
expresión de la emoción.
· Ampliar y valorar la identidad
propia y la autoestima dentro de la pluralidad grupal. - Crear seguridad al
expresarse a través de diversas formas como un ser valioso, único e
irrepetible. - Crear una conciencia y un respeto a la presencia y al espacio de
los demás
A continuación puede descargar material
imprimible de psicomotricidad de forma gratuita.
