PLANIFICACION DE ENSEÑANZA -APRENDIZAJE
Las actividades de aprendizaje se definen como el
conjunto de estrategias de aprendizaje que cada docente diseña y
organiza en función de los procesos cognitivos o motores y los procesos
pedagógicos orientados al logro de los aprendizajes previstos en cada unidad
didáctica.
Se formulan a partir de la Unidad Didáctica y se sugiere el
procedimiento siguiente:
- Seleccionar los aprendizajes (capacidades, conocimientos y actitudes) que los estudiantes lograrán en la sesión, a partir de los previstos en la unidad didáctica.
- Determinar las actividades / estrategias de aprendizaje en función de los procesos cognitivos que involucra la capacidad prevista y de los procesos pedagógicos: Captar el interés, Recoger saberes previos, Generar conflicto cognitivo, Construcción, Aplicación y Transferencia. Estos procesos pedagógicos son recurrentes y no tiene categoría de momentos fijos.
