Las herramientas de evaluación
proporcionan al estudiante recursos para la aplicación práctica de los
contenidos y facilitan la comprensión de los procedimientos y conceptos
específicos de la materia. Podemos diseñar actividades para ejercitar y aplicar
de manera práctica los contenidos o bien ofrecer orientaciones para seleccionar
y llevar a cabo actividades, tutorizando más o menos directamente el trabajo de
los estudiantes. Se pueden proponer actividades de tipología diversa y también
recursos complementarios para desarrollarlas. Las actividades también pueden
proveer herramientas para facilitar la comunicación entre los estudiantes y el
profesorado, así como para el seguimiento y la evaluación.
Las evaluaciones estarán alineadas con todo el contenid didáctico y las actividades para que la información proporcionada se relacione directamente con los objetivos de aprendizaje. Es recomendable que las actividades de evaluación se acompañen de un foro de debate para permitir a los estudiantes compartir estrategias para estudiar bien, solucionar problemas y administrar su tiempo.
Las evaluaciones estarán alineadas con todo el contenid didáctico y las actividades para que la información proporcionada se relacione directamente con los objetivos de aprendizaje. Es recomendable que las actividades de evaluación se acompañen de un foro de debate para permitir a los estudiantes compartir estrategias para estudiar bien, solucionar problemas y administrar su tiempo.
