El registro de evaluación es una
herramienta pedagógica de mucha importancia para todo docente, documento donde
registra todos los progresos en el aprendizaje de cada uno de los estudiantes.
En esta publicación ponemos a disposición de todos los docentes de evaluación
un registro de evaluación .
La evaluación ofrece posibilidades para fortalecer
y consolidar los aprendizajes, así como los logros de los objetivos o
propósitos en cualquier campo de estudio. La evaluación permite evidenciar
cuáles son las necesidades prioritarias que se deben de atender y —desde la
perspectiva educativa— debe mostrar congruencia entre saber y desempeño, esta
fórmula es la que puede encausar a la educación hacia la llamada calidad.
Desde esta visión, se puede afirmar que los
alumnos en el aula y el maestro en su práctica docente ofrecen varias
alternativas que pueden favorecer la construcción un modelo de evaluación
“congruente”, es decir, entre lo que se debe y lo que se quiere en la
educación; pero la congruencia no sólo debe limitarse dentro del aula, sino que
debe de llegar a las autoridades educativas. Por tal motivo, la evaluación debe
ser considerada como una extensión del proceso enseñanza y aprendizaje y no
como un paso más, es decir, una actividad continua, un proceso integrador que
genera, desde la reflexión de las experiencias, oportunidades formativas.
