Los laberintos son actividades interesantes que a menudo se
utilizan para promover el desarrollo de habilidades motoras finas. Son juegos
antiguos en los que tienes que encontrar una ruta a través del laberinto de
principio a fin. Algunos están diseñados para caminar a través de ellos, a
menudo en un hermoso jardín. El concepto de los laberintos ahora incluye una
gama de actividades que pueden utilizarse para inspirar a los niños
preescolares a resolver problemas y practicar sus habilidades matemáticas.
Metodologías de evaluación de aprendizajes en lectoescritura
Acceso libre10:45 p.m.
En los últimos años, la enseñanza de la lectura, la
escritura y la reflexión sobre la Lengua en las escuelas ha enfrentado
importantes dificultades en lo que se refiere a la evaluación de los
aprendizajes. Esto se
evidencia de diferentes
maneras.
Una de
ellas – que
está bastante generalizada a pesar
de implicar una contradicción evidente - consiste en
enseñar a leer
y a escribir desde una
perspectiva constructivista y luego
aplicar evaluaciones tradicionales para
constatar lo aprendido. La perspectiva
de enseñanza mencionada suele tomar en
cuenta el proceso
de construcción del conocimiento
por parte de los alumnos y las características del objeto a enseñar, concebido
como las
prácticas sociales de
lectura y escritura,
acompañadas de la
necesaria reflexión y sistematización sobre
la Lengua.
El
accionar didáctico está
basado en la
premisa de que se
aprende a leer leyendo y a escribir escribiendo y que ese aprendizaje implica
un largo proceso que sigue su curso a lo largo de toda la escolaridad. Ahora bien: las alternativas evaluadoras
más generalizadas no
evalúan procesos, sino
estados. Son las
pruebas tradicionales que constatan
cuánto ignoran los niños, pero
no nos brindan
la posibilidad de comparar
ese dato con lo que saben. Son pruebas
que miden, por lo general, saberes lingüísticos desligados de las prácticas
sociales de lectura y escritura. Nuestro equipo
de investigación comenzó
en 2006, en
el marco del
proyecto PEF (Proyecto Escuelas del
Futuro), a diseñar
y poner a
prueba instrumentos que
permitieran evaluar los conocimientos de los niños al comenzar el
año escolar y verificar los aprendizajes realizados durante ese ciclo lectivo
al finalizar dicho año.
Simulacro examen nombramiento para educación primaria
Acceso libre11:14 p.m.
Simulacro examen nombramiento para educación primaria
La educación primaria se establece en torno a los
conocimientos que son considerados más importantes. En ella, los niños de entre
alrededor de seis y doce años aprenden a leer y escribir, así como también a
realizar las operaciones matemáticas básicas.
Con este conocimiento, que se va
complejizando a medida que se superan los niveles, los niños reciben el título
de educación primaria completada con el cual pueden acceder al nivel secundario
y luego al universitario.
En los últimos años de la educación primaria, los
grados o cursos suelen agregar mayor información y conocimientos sobre otras
disciplinas como historia, geografía, ciencias naturales, literatura, todas
asignaturas que serán mucho más complejas y específicas en los siguientes
niveles educativos.
A continuación usted puede descargar simulacro o simulador de examen para nombramiento docente.
Juegos y dinámicas para educar
Acceso libre1:59 a.m.
Juegos y dinámicas para educar
Una buena dinámica grupal es una experiencia social de
aprendizaje integral, en la que se conjugan aprendizajes de distinto orden y se
propicia la trasferencia de los aprendizajes a la práctica cotidiana. Es una
experiencia grupal que dinamiza internamente a cada integrante, promoviendo
introspección y reflexión. Se diferencian de otras técnicas reflexivas por su
foco experiencial compartido en grupo.
Ellas constituyen una buena manera de establecer
una relación entre el conocer, ser, convivir y hacer. Las dinámicas grupales
apuntan a producir una disposición hacia el aprendizaje basada en el logro de
estados emocionales positivos. En general, sus objetivos apuntan a lograr una
reestructuración del sujeto en términos de la manera como se ve a sí mismo, la
realidad o los demás. Dinámicas grupales pueden, por ejemplo, ayudar a evaluar
la propia capacidad de escucha, poner en ejercicio la capacidad de ser
empático, darse cuenta que las personas tienen perspectivas distintas acerca de
las cosas, entre otras
Recopilación de simulacros de capacitaciones para el concurso de nombramiento docente 2018
Acceso libre11:02 a.m.
Simulacros para el concurso de nombramiento docente.
Prepárate ya para la prueba del
30 de septiembre. Evaluaciones, simulacros de examen Nombramiento Docente
2018 Totalmente Gratis!!!!, Además solucionario dirigido por
docentes de alta Experiencia en Capacitación de los Exámenes de la MINEDU.
El concurso de nombramiento,
con el que los profesores ingresan a la Carrera Pública y
trabajan de manera estable en colegios estatales, se podrá realizar anualmente,
y ya no cada dos años, como lo establece la Ley de Reforma Magisterial.
Esto ocurre debido que el
Congreso apruebó el proyecto de ley N° 2319/2017, presentado por el Poder
Ejecutivo, el cual propone que las evaluaciones de este tipo se apliquen
cada año entre el 2018 y 2022.
Educación ludica técnicas y juegos pedagógicos
Acceso libre2:38 a.m.
Educación lúcida técnicas y juegos pedagógicos
El método lúdico es
un conjunto de estrategias diseñadas para crear un ambiente de armonía en los
estudiantes que están inmersos en el proceso de aprendizaje.
Este método busca que los alumnos se apropien de los temas impartidos por los
docentes utilizando el juego.
El método lúdico no significa
solamente jugar por recreación,
sino por el contrario, desarrolla actividades muy profundas dignas de su
aprehensión por parte del alumno, pero disfrazadas a través del juego.
Los juegos en los primeros años
deben ser sensoriales (3 años).En etapas más avanzadas deben promover la
imaginación y posteriormente juegos competitivos.
Fichas de lectura con cuestionario de actividades para plan lector 2018
Acceso libre11:27 a.m.
Fichas de lecturas escogidas para
educación primaria.
La lectura es la llave prodigiosa
de la información, de la cultura, del mundo de la ficción, de la fantasía.
Conseguirla no es tan sencillo: está al alcance de todos los
niños, pero con condiciones. La importancia de la lectura en los niños se
basa en sus beneficios a la hora de estudiar y adquirir conocimientos. La
colaboración de los padres es necesaria para impulsar el proceso de
aprendizaje.
Hay una labor familiar de
preparación extremadamente importante antes de que los niños aprendan a leer, y
de seguimiento, después. Aunque resulte increíble, se recomienda poner a los
niños en contacto con la lectura a partir de un año aproximadamente. Hablamos
de cuentos
con grandes imágenes y poco texto, que se irán complicando y ampliando
a la medida del lector.
Merece la pena perder el
tiempo con los niños leyéndoles y contándoles historias porque los efectos
pueden ser muy positivos.
Aquí descargar fichas de lecturas escogidas para educación primaria.Fichas de razonamiento verbal para educación primaria
Acceso libre1:58 a.m.
El razonamiento es el conjunto de
actividades mentales que consiste en la conexión de ideas de acuerdo a ciertas
reglas. En el caso del razonamiento verbal, se trata de la capacidad pararazonar con
contenidos verbales, estableciendo entre ellos principios de
clasificación, ordenación, relación y significados.
Mediante el razonamiento verbal pretendemos
desarrollar en el estudiante la capacidad de abstracción y sistematización;
habilidades para el análisis y la síntesis, muy necesarias para examinar e
interpretar la abundante información que nos llega mediante los libros,
periódicos, radio, televisión, Internet, etc.
30 sesiones de aprendizaje en word para educación inicial
Acceso libre11:13 p.m.
Sesiones de aprendizaje para
educación inicial
Objetivo de la Educación Inicial
La Educación Inicial tiene como principal objetivo atender a los niños
y niñas de 0 a 5 años de edad, apoyando a las familias en su crianza y
educación.
De cero a dos años se promueve que el niño experimente y explore desde
su propia iniciativa con el acompañamiento de un adulto respetuoso que le
brinda los cuidados de calidad (cambio de ropa, sueño, alimentación, higiene).
De tres a cinco años se potencia su curiosidad y afán de
investigar, permitiéndoles aprender mediante sus propios intereses y estilos.
Las sesiones de aprendizaje se definen como el conjunto de
estrategias de aprendizaje que cada docente diseña y organiza en función
de los procesos cognitivos o motores y los procesos pedagógicos orientados al
logro de los aprendizajes previstos en cada unidad didáctica.